Descargar AudioLibro Diagnostico y Tratamiento de las Dificultades de Aprendizaje de las Matematicas de Liliana Inés Bin

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Diagnostico y Tratamiento de las Dificultades de Aprendizaje de las Matematicas
• Autor del audiolibro: Liliana Inés Bin
• Fecha de publicación: 29/11/2017
• Editorial: AKADIA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Infantil
• ISBN: 9789875703117
• Valoración del audiolibro: 4.13 de un máximo de 5
• Votos: 421
• Autor(a) de la reseña: Onofra Villafuerte
• Valorado con una puntuación de 4.99 de un máximo de 5
• Fecha: 2/7/2018
• Duración: 2 horas con 31 minutos (98 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 11/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - MP3 - MPEG4 - AIFF - FLAC - WAV - MPEG-4 SLS - Apple Lossless (compresión RAR - TBZ2 - JAR - ZIP - Z)
• Incluye un resumen PDF de 23 páginas
• Duración del resumen (audio): 17 minutos (11.5 MB)
• Servidores habilitados: Torrent - 4Shared - MegaCloud - Google Drive - FreakShare - Uploadable - Hotfile
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El equipo de Psicopedagogía del Servicio de Clínicas Interdisciplinarias del Hospital de Pediatría Dr. J. P. Garrahan, hace más de dos décadas que estudia la problemática del aprendizaje de las matemáticas. El desarrollo de investigaciones, publicaciones, cursos relacionados con el tema y la formación neurocognitiva de sus profesionales, ha abierto camino dentro del país acerca de este abordaje en niños y adolescentes. Este libro atraviesa dimensiones neurobiológicas, neurocognitivas, antropológicas y socioculturales. Considera los aspectos evolutivos normales de la adquisición del número, del cálculo y sus posibles dificultades. Se sumerge en los aportes de la Psicología Cognitiva y de las Neurociencias. Los modelos neuropsicológicos permiten ampliar las bases teóricas para comprender el manejo de las habilidades matemáticas básicas y así ampliar los recursos para el diagnostico, la selección de instrumentos de evaluación y el diseño de estrategias de estimulación y rehabilitación. Aborda instancias preventivas de los trastornos, a través del conocimiento y la importancia del trabajo con predictores. Hace sus aportes a la inclusión escolar, contemplando las adecuaciones pedagógicas y evaluativas. Finaliza, valorando a la actividad lúdica y expresiva en sus distintas vertientes, pilares fundamentales de la práctica clínica.