Descargar AudioLibro Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento. Otra Form a de Aprender de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Trastornos del Espectro Autista de Alto Funcionamiento. Otra Form a de Aprender
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 27/7/2014
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478698547
• Valoración del audiolibro: 4.66 de un máximo de 5
• Votos: 500
• Autor(a) de la reseña: Ynosencio Sumaya
• Valorado con una puntuación de 4.82 de un máximo de 5
• Fecha: 23/7/2018
• Duración: 2 horas con 45 minutos (112 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 11/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WMA - FLAC - MPEG4 - WAV - MPC (compresión RAR - TAR.LZO - LHA - DMG - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 25 páginas
• Duración del resumen (audio): 17 minutos (12.5 MB)
• Servidores habilitados: Torrent - Hotfile - Google Drive - KATCR - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Este libro ofrece un conjunto de estrategias e ideas prácticas que contribuyen a mejorar la labor educativa de aquellos profesores que tienen en sus aulas a algún alumno con un diagnóstico de Autismo de Alto Funcionamiento o síndrome de Asperger. Se trata, por lo tanto, de un manual práctico cargado de ideas, actividades y consejos para ser usados en el día a día en las aulas y cuyo objetivo principal es facilitar la inclusión y el aprendizaje de los alumnos con un Trastorno del Espectro Autista (TEA). En esta guía se recoge, de manera breve y sencilla, las principales dificultades a las que se enfrentan tanto los alumnos con TEA-AF, en su lucha por intentar alcanzar los objetivos académicos y las altísimas demandas sociales que suponen los centros de educación ordinarios como las principales aproximaciones metodológicas que pueden poner en práctica el equipo docente que se enfrenta al reto de enseñar y educar a estos alumnos. Si bien es cierto que la mayor parte de las estrategias aquí descritas se han pensado principalmente para el ciclo de Primaria, muchas de ellas también se pueden emplear con alumnos más mayores.