Descargar AudioLibro Matematicas de 3 a 7: La Historia de un Círculo Matemático para Niños de Alexander Zvonkin

Descargar AudioLibro Matematicas de 3 a 7: La Historia de un Círculo Matemático para Niños de Alexander Zvonkin año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Matematicas de 3 a 7: La Historia de un Círculo Matemático para Niños
  • Autor del audiolibroAlexander Zvonkin
  • Fecha de publicación: 20/12/2016
  • EditorialEDICIONES SM
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónCiencias
  • ISBN: 9788467582895
  • Valoración del audiolibro: 4.16 de un máximo de 5
  • Votos: 148
  • Autor(a) de la reseña: Enriques Adan
  • Valorado con una puntuación de 4.55 de un máximo de 5
  • Fecha: 20/9/2018
  • Duración: 4 horas con 26 minutos (176 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 11/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - FLAC - MPEG4 - AIFF - WAV - AC3 - MP3 (compresión AZW4 - ZIP - RAR - IMG)
  • Incluye un resumen PDF de 32 páginas
  • Duración del resumen (audio): 23 minutos (16 MB)
  • Servidores habilitados: Mediafire - BitShare - Torrent - DivShare - Hotfile
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En un Círculo Matemático, un niño aprende a hacer exactamente lo que hace un investigador matemático.Un libro que muestra cómo se pueden diseñar actividades que introducen conceptos matemáticos avanzados a niños de edades tempranas y, además, de forma que el niño tome la iniciativa y se convierta en protagonista de la actividad.Este libro es un diario que narra de forma cautivadora las experiencias vividas por el matemático Alexander Zvonkin en el Círculo Matemático para niños que organizó en su piso de Moscú, durante la década de 1980. La educación matemática de los niños es todo un misterio. ¿De qué son capaces? ¿Por dónde deberían empezar a aprender? ¿Es conveniente que realicen tareas? ¿Qué punto de complicación podrían alcanzar? ¿Debemos presionarlos o dejar que aprendan a su manera? El autor no busca "respuestas correctas" a estas preguntas, sino que se enfrenta a ellas del mismo modo en que aborda los problemas en un Círculo Matemático: plantea una pregunta o un problema, ya sea matemático o pedagógico, y describe lo que sucede, siguiendo un modelo de enseñanza experimental. Este es el relato de lo que hizo, los experimentos que realizó, los que funcionaron y los que no y, lo que es más importante, cómo lo vivieron los niños. Matemáticos, psicólogos, educadores, padres y cualquiera que tenga i...

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