Descargar AudioLibro ¿Qué se Evalúa Cuando se Evalúa? una Experiencia de Formación Docente en Evaluación para el Aprendizaje. de Ximena Azua

Descargar AudioLibro ¿Qué se Evalúa Cuando se Evalúa? una Experiencia de Formación Docente en Evaluación para el Aprendizaje. de Ximena Azua año 2011

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: ¿Qué se Evalúa Cuando se Evalúa? una Experiencia de Formación Docente en Evaluación para el Aprendizaje.
  • Autor del audiolibroXimena Azua
  • Fecha de publicación: 12/5/2011
  • EditorialUNIVERSITARIA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónCultura
  • ISBN: 9789561123588
  • Valoración del audiolibro: 4.58 de un máximo de 5
  • Votos: 60
  • Autor(a) de la reseña: Samuel Cilba
  • Valorado con una puntuación de 4.9 de un máximo de 5
  • Fecha: 14/9/2018
  • Duración: 16 horas con 53 minutos (681 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 11/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - MP3 - AAC - AIFF - MPEG-4 SLS - WAV - WMA - FLAC (compresión CAB - TAR.Z - ZIP - RAR - JAR)
  • Incluye un resumen PDF de 156 páginas
  • Duración del resumen (audio): 1 hora con 54 minutos (78 MB)
  • Servidores habilitados: ExtraTorrent - KATCR - MegaCloud - Google Drive - FileServe - Microsoft OneDrive - Uploaded - Dropbox - Mediafire - Torrent
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: La publicación de este libro da cuenta de una experiencia conjunta entre la Universidad de Chile y el MINEDUC a través de su Unidad de Currículum y Evaluación. Es un aporte a la literatura especializada acerca de la evaluación de aula, tan escasa en nuestro país. El eje de este enfoque está centrado en el aprendizaje de los estudiantes y en el modo de evidenciarlo, mostrando ejemplos prácticos, poniendo especial énfasis en relevar las dificultades en la construcción de criterios y en los instrumentos de evaluación y, por cierto, en la retroalimentación, elementos constitutivos de la propuesta de Evaluación para el Aprendizaje. La obra está dirigida fundamentalmente a aquellos que tienen la responsabilidad de formar profesores en el área de evaluación, la cual tradicionalmente ha tenido un enfoque más cuantitativo que cualitativo. También será de especial utilidad para los profesores de aula de Enseñanza Media

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