Descargar AudioLibro Matemática 2° Básico. Proyecto Savia. Texto  de María Del Pilar  Blanco Casals

Descargar AudioLibro Matemática 2° Básico. Proyecto Savia. Texto  de María Del Pilar  Blanco Casals año 2007

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Matemática 2° Básico. Proyecto Savia. Texto 
  • Autor del audiolibroMaría Del Pilar  Blanco Casals
  • Fecha de publicación: 6/8/2007
  • EditorialSM
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónProyecto Savia
  • ISBN: 9789563499797
  • Valoración del audiolibro: 4.66 de un máximo de 5
  • Votos: 690
  • Autor(a) de la reseña: Elogia Villalpando
  • Valorado con una puntuación de 4.15 de un máximo de 5
  • Fecha: 11/9/2018
  • Duración: 2 horas con 5 minutos (82 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 01/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG-4 ALS - FLAC - MP3 - MPEG4 - WAV - WMA (compresión RAR - TBZ2 - ZIP - CBC - AZW3)
  • Incluye un resumen PDF de 18 páginas
  • Duración del resumen (audio): 13 minutos (9 MB)
  • Servidores habilitados: Torrent - Copiapop - BitShare - Dropbox - Uploadable - Google Drive - Localhostr - Uploaded - FileServe
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
  • Descripción o resumen: La matemática está siempre presente en la vida cotidiana, el desarrollo del pensamiento matemático enriquece la comprensión de la realidad y la capacidad de resolver problemas mediante diversas estrategias. En Savia las claves para esta disciplina son: Adquisición progresiva de estrategias de cálculo mental. Las destrezas de cálculo mental son una herramienta eficaz en la aplicación de problemas; mediante el juego de familiariza al estudiante con los números, generando en él seguridad y confianza. Resolución de problemas. Es el foco de la enseñanza de la Matemática. Permite al estudiante enfrentarse a situaciones desafiantes de la vida cotidiana que requieren poner en juego variadas estrategias, habilidades y conocimientos. Progresión del trabajo concreto-pictórico-simbólico. Para dar sentido a los contenidos matemáticos es necesario que los estudiantes, principalmente en los primeros niveles, construyan sus propios significados transitando entre representaciones concretas hasta llegar a lo abstracto.

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