Descargar AudioLibro Didáctica de las Matemáticas para Maestros de Educación Primaria de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Didáctica de las Matemáticas para Maestros de Educación Primaria
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 25/4/2016
• Editorial: S.A. EDICIONES PARANINFO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788428337540
• Valoración del audiolibro: 4.03 de un máximo de 5
• Votos: 169
• Autor(a) de la reseña: Adres Oropesa
• Valorado con una puntuación de 4.92 de un máximo de 5
• Fecha: 13/7/2018
• Duración: 4 horas con 31 minutos (186 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 03/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MP3 - WMA - FLAC - MPEG4 - MP4 - TTA (compresión ARJ - BZ2 - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 41 páginas
• Duración del resumen (audio): 30 minutos (20.5 MB)
• Servidores habilitados: Microsoft OneDrive - 4Shared - Wuala - KickAssTorents - FreakShare - Uploaded - Dropbox - Hotfile
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: ste libro se dirige a futuros maestros de Educación Primaria, que se aproximan a las matemáticas en términos de su enseñanza y aprendizaje; a maestros en activo, que tendrán un apoyo a la planificación y análisis de sus clases; y a formadores de maestros, que dispondrán de una guía para el diseño y la reflexión sobre el contenido de la formación inicial. Se abordan contenidos matemáticos, sus conexiones y su enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta los propios objetos matemáticos, lo que incluye estrategias, recursos didácticos y características del aprendizaje de dichos objetos. Para ofrecer al lector un bagaje de estrategias y modos de hacer y producir en matemáticas, se dedican dos capítulos transversales a la resolución de problemas y a los procesos argumentativos. El último capítulo del libro versa sobre perspectivas de análisis de las prácticas de enseñanza, medio en el que finalmente deben confluir y ponerse en práctica los conocimientos construidos.